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Enregistrement W3165878669

Review of William Pinar, Moving Images of Eternity: George Grant’s Critique of Time, Teaching, and Technology

2021· article· en· W3165878669 sur OpenAlexaffabout
Bryan Heystee

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Macrodynamic Analysis (Memorial University of Newfoundland) · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueRhetoric and Communication Studies
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScholarshipElitePoliticsEternityLamentSociologyClassicsPolitical scienceMedia studiesHistoryLawPhilosophyTheology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Moving Images of Eternity: George Grant's Critique of Time, Teaching, and Technology presents a much-needed and welcome addition to scholarship on one of Canada's most significant philosophers.Widely recognized as a major conservative thinker and public intellectual, George Grant (1918-1988) came to national prominence in Canada with the 1965 publication of Lament for a Nation, which argued that due to the twin effects of liberalism and technological dynamism, it was no longer possible for Canada to exist independent of the expanding American empire.This book and his other public 1 engagement were so broadly received that he became a household name and the paradigm for a distinctly Canadian political term ("red tory").Despite this, only 2 a handful of monographs have been published on Grant, and Pinar's book is the first published after the completion of the Collected Works of George Grant in 2009.As a result, Moving Images of Eternity represents the first effort to make full use of the resources available in the Collected Works and to expand on them with the help of a modest body of secondary literature.Whereas previous scholarship depended on work available only at the National Archives or to intimates of Grant and his family, Moving Images takes a significant first step in public discussion of Grant using publicly available materials.Moving Images seeks to provide an account of Grant's understanding of education, teaching, and the curriculum, and to place that account in conversation with both secondary literature on Grant and a host of other scholars and thinkers working on the same or related issues.At 459 pages, Moving Images is a success in this regard, though it invites and requires further work, both elaborations of certain themes and rebuttals to some of Pinar's bolder claims.Moving Images proves an engaging read for those already quite familiar with Grant as it takes a new approach to his corpus and makes a few bold, if contestable, claims along the way.Above all else, the broad project of Moving Images is indeed a new approach for a monograph-length study of Grant.Despite Grant's enduring

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,100
Score d'incertitude au seuil0,200

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0040,007
Études des sciences et des technologies0,0030,010
Communication savante0,0050,007
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0050,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,234
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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