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Enregistrement W3166178674 · doi:10.4102/hsag.v26i0.1528

Perceptions of mental health nurses about psychosocial management of depression in adolescents, North West province, South Africa

2021· article· en· W3166178674 sur OpenAlexaff
Precious Chibuike Chukwuere, Leepile Alfred Sehularo, Mofatiki Eva Manyedi

Notice bibliographique

RevueHealth SA Gesondheid · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensHealth Sciences North
Organismes subventionnairesNorth-West University
Mots-clésPsychosocialMental healthDepression (economics)Focus groupNursingMedicineQualitative researchPublic healthPsychiatryPerceptionManagement of depressionHealth careMental healthcareFamily medicinePsychologyPrimary carePolitical scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Depression in adolescents is a multifactorial global public health concern, with devastating consequences on the sufferer. The prevalence of depression amongst this age group is on the rise, and thus there is the need for greater attention. AIM: To explore and describe the perceptions of mental health nurses regarding the psychosocial management of depression in adolescents in North West province, South Africa. SETTING: The study was conducted in two mental healthcare institutions and two mental healthcare units within two general hospitals in North West province, South Africa. METHOD: A qualitative, explorative, descriptive and contextual research design was used in conducting this study. Data were collected through focus group discussions from four groups of mental health nurses from each of the mental healthcare institutions and mental healthcare units with 18 mental health nurses. Data were analysed using Tesch's open coding method. RESULTS: Two themes emerged from the study: comprehensive psychosocial management and involvement of different stakeholders. CONCLUSION: The findings revealed clear psychosocial management for depression in adolescents. Adopting the findings of this study could improve depressive symptoms and curtail the prevalence of depression amongst adolescents in the North West province, South Africa.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,155
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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