MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3166191763 · doi:10.26443/msurj.v16i1.63

Role of Stress in the Spread of Transposable Elements

2021· article· en· W3166191763 sur OpenAlexafffund
Oscar Dumoulin

Notice bibliographique

RevueMcGill Science Undergraduate Research Journal · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueChromosomal and Genetic Variations
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésTransposable elementEpigeneticsGenomeMobile genetic elementsBiologyGeneticsEvolutionary biologyComputational biologyGenome evolutionGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Transposable elements (TEs) and genomes have been at war for millions of years. On one hand, genomes developed epigenetic systems to inactivate TEs. On the other hand, it appears that TEs can take advantage of stress to evade the genome’s repressing systems and spread throughout the genome. However, until recently it was unclear how and why stress influences transposable elements’ movement. In this review, we explore the mechanisms involved in TE stress-induced activation. Methods: The first part of the review looks into epigenetic mechanisms, its 19 references were taken from Handbook of Epigenetics 2nd edition (1) and reviews (2) (3). The rest of the studies presented in this review were drawn from searches done on Web of Science with the terms: TS=((Transposable element* OR mobile genetic element*) AND (Stress or Evolution) AND (Activation)) with peer-reviewed articles and reviews written in English included only. The search yielded 401 results and 56 were estimated relevant and of sufficient quality to be selected. Summary: The main conclusion reached by this review is that protection mechanisms against TEs movement, which are mostly epigenetic, are compromised by the presence of stress. Additionally, TEs themselves evolved diverse tools to promote their activation under certain stress conditions allowing them to evade the repression imposed by the genome. These two mechanisms provide opportunities for TEs to move around the genome and create genetic diversity during stress episodes. As such, TEs stress induced mobility certainly played a major role in the rapid adaption of populations and its impact can be witnessed across genomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,256
Score d'incertitude au seuil0,469

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueMcGill Science Undergraduate Research JournalMême sujetChromosomal and Genetic VariationsTravaux en français237 207