MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3166318900 · doi:10.1109/syscon48628.2021.9447110

Transfer Learning on the Edge Networks

2021· article· en· W3166318900 sur OpenAlexafffund
Deepak Saggu, Akramul Azim

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDomain Adaptation and Few-Shot Learning
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésComputer scienceTransfer of learningServerEnhanced Data Rates for GSM EvolutionLatency (audio)Domain (mathematical analysis)Task (project management)Distributed computingArtificial intelligenceTransfer (computing)Edge deviceMachine learningHuman–computer interactionComputer networkOperating systemTelecommunicationsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Transfer learning focuses on using extensive labeled data samples in the source domain to resolve a different yet related task for the target domain, even when there is no similarity among the training and testing problem's datasets and distribution of features. This paper will discourse the implementation of the transfer learning model on edge networks to improve the performance factors and communication delay times within different servers. Any extensive system working with embedded systems is considered a high-performance system. An embedded system aims to perform some specific tasks based on the microprocessors, works on low resources and have less power consumption. An embedded system has a functional mapping, and various environment states to generate significant results. For the edge networks, the description of tasks and the dynamics of outer environment is crucial. For further clarification, we developed the transfer learning model. We experimented it on the embedded system using edge device (edge networks) and the local system to compare the time latency of the transfer learning model's execution. As a result, we concluded that the transfer learning model works effectively and gives us decent accuracy. Implementing a transfer learning model on edge networks is better than implementing on a local system in terms of cost, performance and efficiency.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,972
Score d'incertitude au seuil0,546

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetDomain Adaptation and Few-Shot LearningTravaux en français237 207