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Enregistrement W3167015291 · doi:10.1177/25152459211047228

A Guide to Visualizing Trajectories of Change With Confidence Bands and Raw Data

2021· article· en· W3167015291 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAdvances in Methods and Practices in Psychological Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRaw dataGraphicsComputer scienceLatent variableLatent variable modelSoftwareConfidence intervalLatent growth modelingData scienceStatisticsData miningMachine learningComputer graphics (images)Mathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This tutorial is aimed at researchers working with repeated measures or longitudinal data who are interested in enhancing their visualizations of model-implied mean-level trajectories plotted over time with confidence bands and raw data. The intended audience is researchers who are already modeling their experimental, observational, or other repeated measures data over time using random-effects regression or latent curve modeling but who lack a comprehensive guide to visualize trajectories over time. This tutorial uses an example plotting trajectories from two groups, as seen in random-effects models that include Time × Group interactions and latent curve models that regress the latent time slope factor onto a grouping variable. This tutorial is also geared toward researchers who are satisfied with their current software environment for modeling repeated measures data but who want to make graphics using R software. Prior knowledge of R is not assumed, and readers can follow along using data and other supporting materials available via OSF at https://osf.io/78bk5/ . Readers should come away from this tutorial with the tools needed to begin visualizing mean trajectories over time from their own models and enhancing those plots with graphical estimates of uncertainty and raw data that adhere to transparent practices in research reporting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,888
Score d'incertitude au seuil0,590

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,443
Tête enseignante GPT0,721
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle