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Enregistrement W3167275474 · doi:10.1038/s41390-021-01587-3

Improving clinical paediatric research and learning from COVID-19: recommendations by the Conect4Children expert advice group

2021· article· en· W3167275474 sur OpenAlexaff
Athimalaipet V Ramanan, Neena Modi, Saskia N. de Wildt, Beate Aurich, Sophia Bakhtadze, Francisco Bautista, Fernando Cabañas, Lisa Campbell, Philippa A. Charlton, Wallace Crandall, Irmgard Eichler, Laura Fregonese, Daniel B. Hawcutt, Pablo Iveli, Thomas Jaki, Bosanka Jocić-Jakubi, Mats Johnson, Bülent Karadağ, Lauren E. Kelly, Ming Yann Lim, Carmen Moreno, Eva Neumann, Cécile Ollivier, Mehdi Oualha, Genny Raffaeli, Maria Alexandra Ribeiro, Emmanuel Roilides, Teresa de Rojas, Alba Rubio‐San‐Simón, Nicolino Ruperto, Maurizio Scarpa, Matthias Schwab, Angeliki Siapkara, Yogen Singh, Anne Smits, Pasquale Striano, Silvana Anna Maria Urru, Marina Vivarelli, Zorica Zivkoviz

Notice bibliographique

RevuePediatric Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePharmaceutical studies and practices
Établissements canadiensUniversity of ManitobaChildren's Hospital Research Institute of Manitoba
Organismes subventionnairesEMD SeronoIdorsia PharmaceuticalsNeuraxpharmH. Lundbeck A/SBayerServierEisaiSwedish Orphan BiovitrumAgenzia Italiana del Farmaco, Ministero della SaluteAlexion PharmaceuticalsApellis PharmaceuticalsInnovative Medicines InitiativeSanofiGW PharmaceuticalsAblynxMinistero dell’Istruzione, dell’Università e della RicercaEuropean Federation of Pharmaceutical Industries and AssociationsEuropean CommissionCelgenePfizerBiogenGlaxoSmithKlineAmgenMinistero della SaluteCSL BehringAstraZenecaEli Lilly and CompanyBristol-Myers Squibb
Mots-clésPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Equity (law)MedicineClinical trialHealth careMedical educationSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)BusinessPublic relationsPolitical sciencePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The COVID-19 pandemic has had a devastating impact on multiple aspects of healthcare, but has also triggered new ways of working, stimulated novel approaches in clinical research and reinforced the value of previous innovations. Conect4children (c4c, www.conect4children.org ) is a large collaborative European network to facilitate the development of new medicines for paediatric populations, and is made up of 35 academic and 10 industry partners from 20 European countries, more than 50 third parties, and around 500 affiliated partners. METHODS: We summarise aspects of clinical research in paediatrics stimulated and reinforced by COVID-19 that the Conect4children group recommends regulators, sponsors, and investigators retain for the future, to enhance the efficiency, reduce the cost and burden of medicines and non-interventional studies, and deliver research-equity. FINDINGS: We summarise aspects of clinical research in paediatrics stimulated and reinforced by COVID-19 that the Conect4children group recommends regulators, sponsors, and investigators retain for the future, to enhance the efficiency, reduce the cost and burden of medicines and non-interventional studies, and deliver research-equityWe provide examples of research innovation, and follow this with recommendations to improve the efficiency of future trials, drawing on industry perspectives, regulatory considerations, infrastructure requirements and parent-patient-public involvement. We end with a comment on progress made towards greater international harmonisation of paediatric research and how lessons learned from COVID-19 studies might assist in further improvements in this important area.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,041
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,413
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,041
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,354
Tête enseignante GPT0,561
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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