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Enregistrement W3167500121 · doi:10.14288/hfjc.v12i2.274

Lessons from the National Indigenous Physical Activity and Wellness (NIPAW) 2019 Conference

2019· article· en· W3167500121 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOpen Collections · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAthletic Training and Education
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousInfographicCommunity engagementSocial mediaPublic relationsSociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: This study investigates the interactions with Indigenous elders, youth, scholars and community members and their shared experiences of Indigenous way of life through the conference and communication through social media. Purpose: This project focused on improving community engagement for the National Indigenous Physical Activity & Wellness (NIPAW) 2019 conference and on how the NIPAW 2019 platform strengthened community participation. Applications of these concepts were explored for future conferences. Methods: Informative videos, promotional posts, and an infographic were made for online promotions of NIPAW 2019 through the Indigenous Physical Activity and Cultural Circle (IPACC) Facebook page and Gmail. Conference logistics and administration were handled through the same platforms. Results: There was a 5.25% engagement rate on the IPACC Facebook page for NIPAW 2019 from the posts representing a 140% increase in engagement over previous years. Communication through the NIPAW Gmail account also allowed for improved planning with the conference speakers. Elder and youth engagement were also facilitated by the fact that the conference was held on Samson Cree reserves near a major high school. Conclusion: NIPAW 2019 effectively decolonized their conference platform through Elder and youth involvement and connection to land. These aspects of the conference improved engagement for Indigenous peoples because they create a safe space for community members to engage in reciprocal, holistic learning. NIPAW 2019 should be used a template for conference proceedings outside of the Indigenous sphere.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,640
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle