Degradation of biological macromolecules supports uncultured microbial populations in Guaymas Basin hydrothermal sediments
Notice bibliographique
Résumé
Hydrothermal sediments contain large numbers of uncultured heterotrophic microbial lineages. Here, we amended Guaymas Basin sediments with proteins, polysaccharides, nucleic acids or lipids under different redox conditions and cultivated heterotrophic thermophiles with the genomic potential for macromolecule degradation. We reconstructed 20 metagenome-assembled genomes (MAGs) of uncultured lineages affiliating with known archaeal and bacterial phyla, including endospore-forming Bacilli and candidate phylum Marinisomatota. One Marinisomatota MAG had 35 different glycoside hydrolases often in multiple copies, seven extracellular CAZymes, six polysaccharide lyases, and multiple sugar transporters. This population has the potential to degrade a broad spectrum of polysaccharides including chitin, cellulose, pectin, alginate, chondroitin, and carrageenan. We also describe thermophiles affiliating with the genera Thermosyntropha, Thermovirga, and Kosmotoga with the capability to make a living on nucleic acids, lipids, or multiple macromolecule classes, respectively. Several populations seemed to lack extracellular enzyme machinery and thus likely scavenged oligo- or monomers (e.g., MAGs affiliating with Archaeoglobus) or metabolic products like hydrogen (e.g., MAGs affiliating with Thermodesulfobacterium or Desulforudaceae). The growth of methanogens or the production of methane was not observed in any condition, indicating that the tested macromolecules are not degraded into substrates for methanogenesis in hydrothermal sediments. We provide new insights into the niches, and genomes of microorganisms that actively degrade abundant necromass macromolecules under oxic, sulfate-reducing, and fermentative thermophilic conditions. These findings improve our understanding of the carbon flow across trophic levels and indicate how primary produced biomass sustains complex and productive ecosystems.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».