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Enregistrement W3167564592 · doi:10.2196/29126

Examining the Mental Workload Associated With Digital Health Technologies in Health Care: Protocol for a Systematic Review Focusing on Assessment Methods

2021· review· en· W3167564592 sur OpenAlexvenueno aff
Lisanne Kremer, Myriam Lipprandt, Rainer Röhrig, Bernhard Breil

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2021
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueErgonomics and Musculoskeletal Disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorkloadMental healthContext (archaeology)PsychologyApplied psychologyHealth careProtocol (science)MedicineComputer sciencePsychiatryAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The workload in health care is high; physicians and nurses report high stress levels due to a demanding environment where they often have to perform multiple tasks simultaneously. As a result, mental health issues among health care professionals (HCPs) are on the rise and the prevalence of errors in their daily tasks could increase. Processes of demographic change are partly responsible for even higher stress levels among HCPs. The digitization of patient care is intended to counteract these processes. However, it remains unclear whether these health information systems (HIS) and digital health technologies (DHT) support the HCPs and relieve stress, or if they represent a further burden. The mental construct that describes this burden of technologies is mental workload (MWL). Work in the clinic can be viewed as working in safety-critical environments. Particularly in this sensitive setting, the measurement methods of MWL are relevant, mainly due to their strongly differing levels of intrusiveness and sensitivity. The method of eye tracking could be a useful way to measure MWL directly in the field. OBJECTIVE: The systematic review aims to address the following questions: (1) In which manner do DHT contribute to the overall MWL of HCPs? (2) Can we observe a direct or indirect effect of DHT on MWL? (3) Which aspects or factors of DHT contribute to an increase in MWL? (4) Which methods/assessments are applied to measure MWL related to HIS/DHT? (5) What role does eye tracking/pupillometry play in the context of measuring MWL? (6) Which outcomes are being assessed via eye tracking? METHODS: Following the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis) statement, we will conduct a systematic review. Based on the research questions, we define keywords that we then combine in search terms. The review follows the following steps: literature search, article selection, data extraction, risk of bias assessment, data analysis, and data synthesis. RESULTS: We expect results as well as a finalization of the review in the summer of 2021. CONCLUSIONS: This review will evaluate the impact of DHT on the MWL of HCPs. In addition, assessment methods of MWL in the context of digital technologies will be systematically analyzed. TRIAL REGISTRATION: PROSPERO (International Prospective Register of Systematic Reviews) CRD42021233271; https://www.crd.york.ac.uk/PROSPERO/display_record.php?ID=CRD42021233271. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/29126.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,065
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,099
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,935
Score d'incertitude au seuil0,345

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0650,099
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0060,005
Méta-épidémiologie (sens large)0,0210,021
Bibliométrie0,0160,014
Études des sciences et des technologies0,0040,005
Communication savante0,0080,007
Science ouverte0,0040,005
Intégrité de la recherche0,0070,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0350,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,420
Tête enseignante GPT0,677
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
DomaineMéthodes
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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