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Enregistrement W3168488376 · doi:10.14288/hfjc.v14i1.301

UBC SEEDS Sustainability Program: Universal Change Rooms Programming and Policy

2020· article· en· W3168488376 sur OpenAlexaff
Akaya Lauren Blair, Claire Anthony, Taryn Walker, Delaney Ignatieff, Chris Marks-Worling

Notice bibliographique

RevueOpen Collections · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueArchitecture, Design, and Social History
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecreationSustainabilityPerceptionPsychologyPublic relationsMedical educationUniversal designMedicinePolitical scienceComputer scienceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The objective of the SEEDS research project was to acquire feedback from UBC students, faculty, staff, and surrounding community about the Life Building's universal change rooms. Purpose: To inform UBC’s Recreation team on how to best communicate about existing universal change rooms and what can be done to encourage future use. Methods: Participants were recruited from posters placed around the UBC Life Building and Woodward Instructional Resources Centre. Participating individuals were able to complete an online survey, and/or engage in open house in-person interviews regarding their experiences with universal change rooms. Results: The findings suggest that the UBC community approaches the use of universal change rooms with mostly positive or neutral views. Any criticisms expressed by participants often stemmed from miscommunication about the use, function and purpose of universal change rooms. Responses expressed concern with mixed gendered use of change rooms, and perceptions surrounding the facilities stigmatized use by certain marginalized groups, such as the LGBTQ+ community. Conclusion: It is suggested that the UBC Recreation team utilize methods such as personalized email and accessible website information to practice more effective knowledge translation to the public. These methods should be accessible and informative, featuring information such as the universal change room’s location, functions, purpose behind its implementation, and privacy rules. These strategies are expected to increase and improve awareness, perception, and use of universal change rooms by UBC students, faculty, staff and surrounding UBC community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,849
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
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Résumé présentoui

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