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Enregistrement W3168705616 · doi:10.3390/en14123449

A Novel Framework to Study the Role of Ground and Fumed Silica Fillers in Suppressing DC Erosion of Silicone Rubber Outdoor Insulation

2021· article· en· W3168705616 sur OpenAlexafffund
Alhaytham Y. Alqudsi, Refat Atef Ghunem, Éric David

Notice bibliographique

RevueEnergies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueHigh voltage insulation and dielectric phenomena
Établissements canadiensNational Research Council CanadaÉcole de Technologie Supérieure
Organismes subventionnairesNational Research Council CanadaNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésFumed silicaMaterials scienceComposite materialSilicone rubberComposite numberThermogravimetric analysisChemical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper investigates the effect of ground and fumed silica fillers on suppressing DC erosion in silicone rubber. Fumed silica and ground silica fillers are incorporated in silicone rubber at different loading levels and comparatively analyzed in this study. Outcomes of the +DC inclined plane tracking erosion test indicate a better erosion performance for the fumed silica filled composite despite having a lower thermal conductivity compared to the ground silica composite. Results of the simultaneous thermogravimetric and thermal differential analyses are correlated with inclined plane tracking erosion test outcomes suggesting that fumed silica suppresses depolymerization and promotes radical based crosslinking in silicone rubber. This finding is evident as higher residue is obtained with the fumed silica filler despite being filled at a significantly lower loading level compared to ground silica. The surface residue morphology obtained, and the roughness determined for the tested samples of the composites in the dry-arc resistance test indicate the formation of a coherent residue with the fumed silica filled composite. Such coherent residue could act as a barrier to shield the unaffected material underneath the damaged surface during dry-band arcing, thereby preventing progressive erosion. The outcomes of this study suggest a significant role for fumed silica promoting more interactions with silicone rubber to suppress DC erosion compared to ground silica fillers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,303
Score d'incertitude au seuil0,254

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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