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Enregistrement W3168883303 · doi:10.1177/21582440211023140

Analysis of “Yes” Responses to Uniformed Police Marching in Pride: Perspectives From LGBTQ+ Communities in St. John’s, Newfoundland and Labrador, Canada

2021· article· en· W3168883303 sur OpenAlexaffabout
Sulaimon Gıwa, Roddrick A. Colvin, Karun Kishor Karki, Delores V. Mullings, Leslie Bagg

Notice bibliographique

RevueSAGE Open · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensUniversity of the Fraser ValleySt. Thomas UniversityMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrideTransgenderQueerLesbianGender studiesPopulationSociologyParadeCriminologyPolitical scienceLawDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recently, a number of Canadian police forces have been banned from Pride parades. A ban on uniformed police in these parades has proven to be contentious; the general public and lesbian, gay, bisexual, transgender, queer, and plus (LGBTQ+) communities have been split on the issue. Limited research has examined the perspectives of the general population or, until now, LGBTQ+ people on this matter. Using an online survey designed to gather ideas or opinions of LGBTQ+ community members regarding their hopes, aspirations, and vision for the St. John’s Pride board, 181 LGBTQ+ respondents responded to this question: Should the police be allowed to march in uniform at the St. John’s Pride parade? In total, 92 (51%) said “Yes.” A critical analysis of their qualitative responses revealed four interrelated themes: (a) power of Pride, (b) “they are we and we are they,” (c) “the police are on our side,” and (d) taking back Pride. Implications of the findings for police-LGBTQ+ community relations are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,025
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,184
Score d'incertitude au seuil0,369

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,025
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0190,008
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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