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Enregistrement W3168904779 · doi:10.1177/14624745211023455

Penal nationalism in the settler colony: On the construction and maintenance of ‘national whiteness’ in settler Canada

2021· article· en· W3168904779 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuePunishment & Society · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCriminal justiceMass incarcerationNationalismSociologyCriminologyIdeologyLegitimacyMainstreamSovereigntyCriminalizationColonialismPolitical scienceLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The summer of 2020 was one of unprecedented mass protest and a growing critical awareness around the racist operation of criminal justice systems in North America. Consequently, criminal justice systems have been placed squarely at the forefront of struggles for racial equality and social change. While activists, critical researchers, and legal experts have argued racial justice requires a diversion of communities and resources away from criminal justice systems, the focus in mainstream policy, media, and academic circles has been on reform. In Canada, a focus on reformist responses to this racial violence has been justified through a distorted view of Canada’s criminal justice system. Drawing on the concept of penal nationalism, I argue that Canadian carceral practices must be understood as constitutive of the settler-colonial state and its ideological, material and institutional mooring in racial whiteness as the locus of settler power and sovereignty. To this end, it is not enough to reform specific penal practices, while leaving intact the legitimacy of the criminal justice system in general. What is at stake is the very definition and protection of a national identity, which in the settler colony is predicated on colonial whiteness, Indigenous erasure, and racialized exploitation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,677
Score d'incertitude au seuil0,807

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle