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Enregistrement W3168934412 · doi:10.1111/birt.12561

Maternal perceptions of cesarean birth care: A qualitative study to inform ERAS guideline development

2021· article· en· W3168934412 sur OpenAlexaffabout
Krista Wollny, Amy Metcalfe, Crystal Corrigan, Ashley Drobot, Loreen Gilmour, Stephen Wood, R. Douglas Wilson, Leah Gramlich, Gregg Nelson

Notice bibliographique

RevueBirth · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEnhanced Recovery After Surgery
Établissements canadiensAlberta Health ServicesUniversity of AlbertaAlberta HealthUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineBreastfeedingFeelingQualitative researchPatient satisfactionGuidelineNursingFamily medicinePsychologyPediatricsSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: ) program aims to improve outcomes through the development of international guidelines (IGs). As an ERAS IG for CB was being developed, this qualitative study was conducted to explore and consolidate women's experiences with CB. METHODS: Qualitative methods were used to assess the patient experience with current evidence-based CB protocols across operative phases. Twelve women who experienced CB at a single center in Canada were interviewed using an open-ended, semi-structured interview guide at six weeks postpartum. Two researchers coded the emerging themes separately and compared findings. RESULTS: Women described feeling informed, but felt they did not have a choice. Presurgery, women wanted more information about the risks of CB. Preoperatively, women expressed confusion with the procedures, but felt informed about local anesthesia and thermoregulation. Post-CB, women felt informed about pain and nausea control; however, urinary catheter removal was delayed when compared to the ERAS recommendations. Information about postpartum infant care was not well communicated, as many women were uninformed about delayed cord clamping and infant thermoregulation. CONCLUSIONS: This qualitative study provides opportunities to improve communication, the patient-practitioner relationship, and the overall satisfaction throughout the CB process. The findings support the implementation of patient decision aids and training with the shared decision model. The improved procedures recommended in the ERAS IG for CB have the potential to deliver significant improvements to patient care and patient satisfaction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,291
Score d'incertitude au seuil0,867

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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