Borders, Citizenship, and the Local: Everyday Life in Three Districts of West Bengal
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Borders have been considered essential to understanding the self and the other, with identities on either side established through functions of exclusion and inclusion. These processes, initially considered to be the preserve of the state as exercised through its policies of border management, also exist in tandem or in an asynchronous manner at the local level. Constituted of processes of identification and networks of interdependences, localized construals of the borderland and subsequently positioned engagements, comes to shape notions of accessibility and restriction as well as perceptions of the “other”. These engagements are not always reflective of statist positions on the border which are often uniform in the conceptualization of its capacity to contain. They subsequently come to reflect the variations of divergent historical and locational realities. There is a need to further extend the analysis of borderlands beyond statist framings as passive recipients of policy as well as recognize the critical positioning of local adaptive processes as antithetical to state demarcations of territoriality and sovereign authority. Based on a survey of three districts in the state of West Bengal, India, this study posits an analysis of the multiple perceptions both within and outside of statist framings of borderland identity and territoriality, which color its inhabitants’ understanding of the border and perceptions surrounding and interactions with the communities that lie beyond it.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle