A different kind of diva: representations of aging women in three American musicals
Notice bibliographique
Résumé
Despite increased interest in aspects of identity within musical theatre scholarship, few have turned a critical eye toward issues of aging. This thesis furnishes a new perspective in both musical theatre studies and musicology by engaging in an analysis of aging, gender, identity, and representation in the American musical. By providing close readings of both score and book of three canonic musicals – Jule Styne and Stephen Sondheim's Gypsy (1959), Sondheim and James Goldman's Follies (1971), and Scott Frankel, Michael Korie, and Doug Wright's Grey Gardens (2006) – this project outlines the emergence of a complex set of women in narratives that confront the aging process, both directly and indirectly. Furthermore, these shows act as cross sections of the past 60 years of musical theatre, and therefore exemplify a development of the representation of aging women within the genre. In the first chapter, the thesis considers the representations of aging women in the Golden Age of musical theatre (1930-1966). This was a time when aging women were typically portrayed as one-dimensional characters, found at the margins of these narratives, and stereotypically characterized as sexless, passive, and merely supportive to the youth-oriented plots. However, the musicals Gypsy, Follies, and Grey Gardens boldly place aging women as the focal point of their respective narratives and bring attention to the perspective of aging women, addressing issues of visibility and agency in the aging process. The following three chapters explore the complex protagonists of these musicals. I examine the function of certain songs in the narratives, such as the "I want/I am song" and duets, that reveal age-based complexities of these newer leading ladies. Their motivations, ambitions, relationships, and ambivalences are considered in conjunction with themes outlined in age studies, such as decline, life course, and generational conflict.
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».