MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3169873395 · doi:10.1002/cphc.202100333

Influence of the Number, Nature and Position of Methyl Posttranscriptional Modifications on Nucleobase Stacking in RNA

2021· article· en· W3169873395 sur OpenAlexaff
Deepika Kagra, Amanpreet Singh Mahmi, N. V. Suresh Kumar, Preethi Seelam Prabhakar, Purshotam Sharma

Notice bibliographique

RevueChemPhysChem · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueRNA modifications and cancer
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNucleobaseStackingChemistryRNAStereochemistryDNABiochemistryGeneOrganic chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract DFT calculations are employed to quantify the influence of the presence, number, nature, and position of posttranscriptional methylation on stacking strength of RNA bases. We carry out detailed potential energy scans of the variation in stacking energies with characteristic geometrical parameters in three categories of forty stacked dimers – canonical base homodimers (N||N), methylated base homodimers (mN||mN) and heterodimers of canonical bases and methylated counterparts (N||mN). Our analysis reveals that neutral methylation invariably enhances the stacking of bases. Further, N||mN stacking is stronger than mN||mN stacking and charged N||mN exhibit strongest stacking among all dimers. This indicates that methylations greatly enhance stacking when dispersed in RNA sequences containing identical bases. Comparison of stacks involving singly‐ and doubly‐methylated purines reveal that incremental methylation enhances the stacking in neutral dimers. Although methylation at the carbon position of neutral pyrimidine dimers greatly enhances the stacking, methylation on the 5‐membered ring imparts better stacking compared to methylation on the 6‐membered ring in adenine dimers. However, methylation at the ring nitrogen (N 1 ) provides better stacking than the amino group (N 2 ) in guanine dimers. Our results thus highlight subtle structural effects of methylation on RNA base stacking and will enhance our understanding of the physicochemical principles of RNA structure and dynamics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,079
Score d'incertitude au seuil0,208

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueChemPhysChemMême sujetRNA modifications and cancerTravaux en français237 207