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Enregistrement W3169887736 · doi:10.3138/ptc-2020-0078

Physical Therapy Management of Low Back Pain: A Survey of Physiotherapists’ Current Assessment and Treatment Practices

2021· article· en· W3169887736 sur OpenAlexaffvenueabout
Amanda Häll, Tracy Penney, Kathy Simmons, Nicole Peters, Dana E. O'Brien, Helen Richmond

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Canada · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMusculoskeletal pain and rehabilitation
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineGuidelinePsychosocialPhysical therapyLow back painRehabilitationConfidence intervalFamily medicineAlternative medicineInternal medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: The purpose of this study was to determine current physiotherapy practice for managing chronic low back pain (LBP). Method: We administered a cross-sectional survey to all physiotherapists working in Eastern Health (EH) Regional Health Authority, Newfoundland and Labrador, by email. To ascertain how physiotherapists assessed and treated patients with LBP, the survey included multiple-choice and open-ended questions, along with case vignettes. We explored the respondents’ confidence about implementing all aspects of guideline-based care, as well as their use of treatment outcome measures. Results: A total of 76 physiotherapists responded to the survey (84% response rate); 56 (74%) reported that they treated patients with LBP as part of their regular practice. More than half had managed LBP for more than 10 years. The most frequently used treatments were self-management advice, followed by home and supervised exercise. The majority of respondents lacked confidence about implementing cognitive–behavioural treatment techniques. The Numeric Pain Rating Scale was the most commonly used outcome measure; disability outcome measures were not frequently used. Conclusions: The majority of LBP management in EH aligns with guideline recommendations. Increased uptake of guidelines recommending assessment and management of LBP using a bio-psychosocial approach will require training and support.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,211
Score d'incertitude au seuil0,420

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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