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Enregistrement W3170130385 · doi:10.1177/08862605211021990

Sexual Violence at University: Are Indigenous Students More at Risk?

2021· article· en· W3170130385 sur OpenAlexafffundabout
Jacinthe Dion, Stéphanie Boisvert, Geneviève Paquette, Manon Bergeron, Martine Hébert, Isabelle Daigneault

Notice bibliographique

RevueJournal of Interpersonal Violence · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSexual Assault and Victimization Studies
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalUniversité de MontréalUniversité de SherbrookeUniversité du Québec à Chicoutimi
Organismes subventionnairesCanada Research ChairsUniversité de SherbrookeUniversité du Québec à Montréal
Mots-clésIndigenousSexual violenceHarassmentContext (archaeology)Poison controlSexual abusePsychologySuicide preventionClinical psychologyMedicineCriminologySocial psychologyEnvironmental healthGeographyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

University-based sexual violence prevalence is worryingly high and leads to many serious consequences for health and academic achievement. Although previous work has documented greater risk for sexual violence among Indigenous Peoples, little is known about university-based sexual violence experienced by Indigenous students. Using a large-scale study of university-based sexual violence in Canada, the current study aims to (1) examine the risk of sexual violence against Indigenous students compared to non-Indigenous students, and (2) to document sexual violence experiences of Indigenous students. Undergraduate students from six universities ( N = 5,627) completed online questionnaires regarding their experience and consequences of university-based sexual violence (e.g., forms of sexual violence experiences, gender, and status of the perpetrator, context of the violence, PTSD, disclosure). Findings indicated that compared with their non-Indigenous peers, Indigenous students experienced significantly higher levels of sexual harassment. However, no difference was found for unwanted sexual behaviors, nor for sexual violence contexts. Among Indigenous students, those having experienced sexual violence after age 18 (outside university) were more likely to report university-based sexual violence. Overall, findings highlight that Indigenous students, as well as non-Indigenous students, experience university-based sexual violence. Given their history, Indigenous students may have different needs, so sustainable policies that foster cultural safety on all campuses are clearly needed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,598
Score d'incertitude au seuil0,786

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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