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Enregistrement W3170555908 · doi:10.15402/esj.v7i1.70010

Ethical Indigenous Economies

2021· article· en· W3170555908 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueEngaged Scholar Journal Community-Engaged Research Teaching and Learning · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInnovation and Socioeconomic Development
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesAustralian Government
Mots-clésIndigenousReciprocity (cultural anthropology)NormativeTraditional knowledgeSociologyPolitical scienceSocial scienceEcologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article, the authors argue that trans-systemic knowledge system analysis of Indigenous-to-Indigenous economics enables generative thinking toward Indigenous futures of economic freedom. The authors apply a trans-systemic lens to critically analyze persistent development philosophy that acts as a barrier to the advancement of Indigenous economic development thinking. By exploring ways in which colonial discourse entraps Indigenous nations within circular logic in service of a normative centre the need for new economic logic is apparent. Shifting to trans-systemic knowledge systems analysis to include diverse insights from Māori and other Indigenous economic philosophy, the authors show that it is not profit and financial growth that matters in and of itself. Rather, according to Indigenous definitions of wealth, economic freedom and development are constituted by value creation that aligns with Indigenous worldviews and principles. Indigenous economic knowledge centred on relationship, reciprocity and interconnectedness fosters Indigenous economic freedom.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,777
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,500
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,747
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,7770,500
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,4620,000
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,747
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,116
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle