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Enregistrement W3170735803 · doi:10.1080/09739572.2021.1935562

Diasporas intersect in Turtle Island: examining diasporic intersectionality in Canada from critical race, postcolonial and Indigenous perspectives

2021· article· en· W3170735803 sur OpenAlex
Chitra Kumar Karki

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueDiaspora Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Ethnicity, and Economy
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiasporaMulticulturalismGender studiesIndigenousIntersectionalityColonialismRacismSociologyQueerHegemonyHybridityIdentity (music)PoliticsWhite (mutation)RacializationPolitical scienceAnthropologyRace (biology)LawAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While Bitran and Tan (2013. Diaspora Nation: An Inquiry into the Economic Potential of Diaspora Networks in Canada. Toronto: Mowat Centre, University of Toronto, 8) believe that Canada (Turtle Island) is a ‘diaspora nation’, it is also evident that Canada as a settler colonial state has deeply rooted systemic and blatant forms of racism that have historically victimized and otherized diasporic communities of colour for the purpose of maintaining and perpetuating White hegemony. Even though cultural diversity and diasporic identities are often hailed to have underpinned Canadian ‘multiculturalism’, the aforementioned contradiction unravels the discourse or intent of multiculturalism in Canada – a country not fostering inclusivity, equality and justice for all the marginalized populations – but quite strikingly the opposite – the politics of Whiteness undergirded by the legacy of settler colonialism, historically. The identity of Canada as a country embracing ‘multiculturalism’ has a deeply rooted history of settler colonialism and its devastating consequences on Indigenous peoples living in this land for thousands of years before the arrival of White European settlers. And, of course, a plethora of studies have been done concerning those issues of racism, multiculturalism, settle colonialism and so forth in Canada. Similarly, a number of studies do exist that explore numerous diasporic identities based on their countries of origin. However, in this essay, I explore intersectional nature of three broad diasporic identities – Indigenous, Black and immigrant peoples of colour in Canada – who have common and intersecting experiences of forced/voluntary dispersal, homelessness, cultural alienation, marginalization, and so forth. Based on the intersecting experiences, the diasporas in Canada can ramp up an effective alliance to fight the injustices caused by White people through various institutions and state apparatuses. In order to critically examine the intersectionality of the three overarching diasporas and their issues, the essay uses Critical Race Theoretical (CRT) approach of intersectionality, postcolonial as well as Indigenous perspective to better understand how the diasporas are nuanced and interrelated despite their unique issues and existential characteristics. Similarly, viewing the diasporic intersection in Canada from critical race theoretical notion of intersectionality together with Indigenous perspective offers an understanding on how different diasporas in Canada and elsewhere share similar historical experiences and, at the same time, forge solidarity for their common good. On the one hand, the diasporic convergence with Indigenous peoples in it (re)fashions the Native space as an equitable space grounded on traditional Indigenous metaphor of common pot – inclusivity, renewal, mutual respect and responsibility, and on the other, it also highlights the necessity of critically (re)examining diasporas in Turtle Island by considering Indigeneity as an integral part of the discourse – study of diasporas not in isolation with Indigenous peoples, but as intersectional identities, so to speak.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil0,712

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle