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Enregistrement W3170904148 · doi:10.32844/2222-5374-2020-103-1.29

DIRECTIONS OF INTERNATIONAL COOPERATION IN THE FIELD OF TRAINING OF POLICE STAFF

2020· article· en· W3170904148 sur OpenAlexaboutno aff
І. В. Серединський

Notice bibliographique

RevueJuridical science · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLegal Studies and Reforms
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLaw enforcementEnforcementField (mathematics)Training (meteorology)Work (physics)Public relationsPolitical scienceInternational lawInternational communityPublic administrationSociologyLawPoliticsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The scientific article examines the issues of areas of international cooperation in the field of police training. Emphasis is placed on the best practices of Western Europe, the United States and Canada. At first it was emphasized that in modern conditions there is a rapid development of international relations on the principles of integration and mutual enrichment, and not on the terms of rigid differentiation. It is determined that the interaction is especially evident in the field of international cooperation of European law enforcement agencies. The author found that international police cooperation is carried out in several main areas: 1) assistance in training for foreign law enforcement agencies; 2) joint research of problems of struggle against offenses; 3) exchange of experience in the field of police training; 4) provision of logistical and advisory assistance. Emphasis is placed on the fact that an important factor is the recognition by the international community among other areas and the need for cooperation in the field of personnel training. The author formulates the main directions of international cooperation in the field of police training, in particular: integration into international bodies and organizations in the field of police training; integration into international police educational institutions; integration into the education system of leading foreign educational institutions, study of experience, analysis of the work of structural units, study of the scale of social activity, the field of scientific research, etc .; creating conditions for the development of police education in a particular country with the help of international partners and the experience of foreign countries; provision-receipt on a mutual, and more often on a unilateral basis to foreign colleagues of means of equipment, communication, equipment for use in police training. Finally, it is noted that the most intensive and effective police cooperation is carried out by the police of highly developed countries with similar economic, political and social conditions, similar legal attitudes and principles of law enforcement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,042
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,220

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0420,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0060,009
Communication savante0,0120,010
Science ouverte0,0020,009
Intégrité de la recherche0,0090,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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