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Enregistrement W3171005981 · doi:10.1525/collabra.35232

Discrete Emotions Caused by Episodic Future Thinking: A Systematic Review With Narrative Synthesis

2022· review· en· W3171005981 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCollabra Psychology · 2022
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychological and Temporal Perspectives Research
Établissements canadiensCanadian Association of Psychosocial Oncology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologySadnessNarrativeCompassionHappinessCognitive psychologyCognitionSocial psychologyAffect (linguistics)Episodic memoryAnger

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Engaging in episodic future thinking, where a person imagines a specific, personal future, influences decisions partly through evoking affective experiences. While there is a growing literature on how future thinking influences affect, few studies have assessed this effect on discrete emotions. In this systematic review, we examined studies assessing the effects of episodic future thinking on discrete emotions. The aim was to provide an overview of which emotions have been studied, the evidence for an effect of future thinking on emotions, and the characteristics of emotional, episodic future thoughts. We identified 12 experimental studies (N = 2825) and synthesized these narratively. Findings suggest that episodic future thinking has some influence on several different emotions, including happiness, anxiety, and sadness. While the effects for most emotions were inconsistent, consistent effects were found for enjoyment and compassion. Imagining positive, personal future events can evoke enjoyment. Similarly, imagining instances of helping others in the future can elicit compassion. We suggest possible explanations for why future thinking only consistently influences some discrete emotions, emphasizing the cognitive appraisals and behavioral functions associated with different discrete emotions. We provide suggestions for empirically assessing effects of episodic future thinking on discrete emotions in future research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,498
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,001
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0410,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,427
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle