The Concept of Spontaneity and its Relationship with the Individual Characteristics of Personality
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
In this article, the authors consider the concept of spontaneity and the relationship of this characteristic with such individual personality characteristics as locus of control, autonomy, tolerance to uncertainty, creativity, self-regulation, flexibility in communication and spontaneity itself. The authors conduct an experiment that allows to trace this relationship. The research involved 205 people between the ages of 18 and 40, including 125 people living in Ukraine and 80 people living and studying abroad. The Ukrainian study group consisted of 82 women and 43 men. The group of foreign researchers consisted of 52 women and 28 men. To study the impact on the spontaneity of the sociocultural experience of the individual, representatives of other communities aged 18–39 were involved. The sample of foreign respondents was divided into 4 groups: countries in Europe, countries in Asia and Africa, CIS countries and other countries in the world 80 people in total. In the study, the authors conclude that spontaneity does not exist separately from other personality characteristics, is not an independent personal property that develops according to its own laws, but is closely connected with many important personality formations and structures, and in order to understand how these connections function, it is not enough to investigate spontaneity separately from other personality traits.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle