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Enregistrement W3171724330 · doi:10.3390/electronics10111309

Machine Learning-Based Data-Driven Fault Detection/Diagnosis of Lithium-Ion Battery: A Critical Review

2021· review· en· W3171724330 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueElectronics · 2021
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced Battery Technologies Research
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceFault (geology)Fault detection and isolationBattery (electricity)State (computer science)Reliability engineeringMachine learningArtificial intelligenceSystems engineeringPower (physics)EngineeringAlgorithm

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Fault detection/diagnosis has become a crucial function of the battery management system (BMS) due to the increasing application of lithium-ion batteries (LIBs) in highly sophisticated and high-power applications to ensure the safe and reliable operation of the system. The application of Machine Learning (ML) in the BMS of LIB has long been adopted for efficient, reliable, accurate prediction of several important states of LIB such as state of charge, state of health and remaining useful life. Inspired by some of the promising features of ML-based techniques over the conventional LIB fault detection/diagnosis methods such as model-based, knowledge-based and signal processing-based techniques, ML-based data-driven methods have been a prime research focus in the last few years. This paper provides a comprehensive review exclusively on the state-of-the-art ML-based data-driven fault detection/diagnosis techniques to provide a ready reference and direction to the research community aiming towards developing an accurate, reliable, adaptive and easy to implement fault diagnosis strategy for the LIB system. Current issues of existing strategies and future challenges of LIB fault diagnosis are also explained for better understanding and guidance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,958
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle