Home-Care Nurses’ Experiences of Caring for Older Adults With Type 2 Diabetes Mellitus and Urinary Incontinence: An Interpretive Description Study
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: A third of older adults with diabetes receiving home-care services have daily urinary incontinence. Despite this high prevalence of urinary incontinence, the condition is typically not recognized as a complication and thereby not detected or treated. Diabetes and urinary incontinence in older adults are associated with poorer functional status and lower quality of life. Home-care nurses have the potential to play an important role in supporting older adults in the management of these conditions. However, very little is known about home-care nurses' care of this population. OBJECTIVE: The objective of this study was to explore how nurses care for older home-care clients with diabetes and incontinence. METHODS: This was an interpretive description study informed by a model of clinical complexity, and part of a convergent, mixed methods research study. Fifteen nurse participants were recruited from home-care programs in southern Ontario, Canada to participate in qualitative interviews. An interpretive description analytical process was used that involved constant comparative analysis and attention to commonalities and variance. RESULTS: The experiences of home-care nurses caring for this population is described in three themes and associated subthemes: (a) conducting a comprehensive nursing assessment with client and caregiver, (b) providing holistic treatment for multiple chronic conditions, and (c) collaborating with the interprofessional team. The provision of this care was hampered by a task-focused home-care system, limited opportunities to collaborate and communicate with other health-care providers, and the lack of health-care system integration between home care, primary care, and acute care. CONCLUSION: The results suggest that nursing interventions for older adults with diabetes and incontinence should not only consider disease management of the individual conditions but pay attention to the broader social determinants of health in the context of multiple chronic conditions. Efforts to enhance health-care system integration would facilitate the provision of person-centred home care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».