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Enregistrement W3172086182 · doi:10.24908/cpp-apc.v2021i2.13991

Participatory mapping and spatial planning for renewable energy development: The case of ground-mount solar in rural Ontario

2021· article· en· W3172086182 sur OpenAlexfundvenueaboutno aff
Kirby Calvert, Rebecca Jahns

Notice bibliographique

RevueCanadian Planning and Policy / Aménagement et politique au Canada · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Acceptance of Renewable Energy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesIndependent Electricity System OperatorUniversity of Guelph
Mots-clésRenewable energyEnvironmental resource managementBusinessEnvironmental economicsEnvironmental planningPublic participationEnergy planningSpatial planningCitizen journalismGeographyPolitical scienceEconomicsEngineeringPublic relations

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Displacing fossil fuels with renewable energy resources is essential to mitigate climate change. The implementation of renewable energy systems brings stark changes to local landscapes; e.g., wind turbines dotting a rural landscape, or solar panels covering fertile land that previously supplied food. These changes can evoke strong social opposition, even among people who are generally supportive of renewable energy (RE). Research suggests that public tensions around renewable energy development are reduced through inclusive decision-making processes (i.e., improved procedural justice) as well as benefits sharing (i.e., improved distributional justice). We develop and test a process for proactive and inclusive spatial planning for RE development in a region. Our work combines participatory mapping and survey- and focus-group-based sentiment analysis in order to understand community concerns around renewable energy projects, and how those concerns are reflected spatially. We conducted a case study on ground-mount solar energy systems in the Town of Caledon, Ontario, Canada. From this study, we aimed to determine what regions and kinds of landscapes community members might find acceptable or not for new solar projects, and to facilitate dialogue about opportunities and potential impacts with the general public, key stakeholders, and influencers (utilities, land-owners, developers, municipal staff) in the locality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,760
Score d'incertitude au seuil0,979

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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