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Enregistrement W3172271028 · doi:10.6000/1929-4409.2021.10.76

‘Black like Me’: A Critical Analysis of Arrest Practices Based on Skin Color in the Gauteng Province, South Africa

2021· article· en· W3172271028 sur OpenAlexvenueno aff
Nomsa Ingrid Zikalala, Jacob Tseko Mofokeng, Puleng Motlalekgosi

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Criminology and Sociology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolicing Practices and Perceptions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStereotype (UML)Skin colorPerceptionImmigrationPsychologySocial psychologySociologyPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: This article looks at the everyday life and realities of current practices employed by the South African Police Service (SAPS) officials, by shedding light on the experiences and practices on profiling search and effecting arrest based on race and skin color in the Gauteng Province. Particularly, this article examines the experiences of the SAPS officials to measure police perception of the skin color of foreign nationals, and to establish if wrongful arrests were linked to skin color stereotyping. Methods: The theoretical approach employed the social identity theory (SIT) was used to interpret the results. A survey questionnaire consisting of the New Immigration Survey (NIS) Skin Color Scale with 10 shades of skin color mapped to a pictorial guide, as well as a self-report measure on wrongful arrests, was administered to 80 SAPS officials, who performed visible policing duties. The research sample consisted of two SAPS groups from two different contexts, namely township and urban contexts. The Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software was used to conduct Pearson’s correlation and comparative analyses. Results: The results showed that the SAPS officials stereotyped foreign nationals as dark-skinned. The skin color stereotype was, however, not correlated to wrongful arrests. The study concluded that although respondents perceived that South Africans were distinguishable from foreign nationals based on skin color or tone, identification processes were not influenced by this stereotype belief.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,696
Score d'incertitude au seuil0,401

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,131
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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