Children’s measured exposure to food and beverage advertising on television in Toronto (Canada), May 2011–May 2019
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Exposure to unhealthy food advertising is a known determinant of children's poor dietary behaviours. The purpose of this study was to quantify and characterize Canadian children's exposure to food advertising on broadcast television and examine trends over time. METHODS: Objectively measured advertising exposure data for 19 food categories airing on 30 stations broadcast in Toronto were licenced for May 2011 and May 2019. Using ad ratings data, the average number of food advertisements viewed by children aged 2-11 years, overall, by food category and by type of television station (child-appealing, adolescent-appealing and generalist stations), was estimated per time period. RESULTS: In May 2019, children viewed an average of 136 food advertisements on television, 20% fewer than in May 2011. More than half of advertisements viewed in May 2019 promoted unhealthy food categories such as fast food (43% of exposure), candy (6%), chocolate (6%) and regular soft drinks (5%) and only 17% of their total exposure occurred on child-appealing stations. Between May 2011 and May 2019, children's exposure increased the most, in absolute terms, for savory snack foods (+7.2 ad exposures/child), fast food (+5.4) and regular soft drinks (+5.3) with most of these increases occurring on generalist stations. CONCLUSION: Canadian children are still exposed to advertisements promoting unhealthy food categories on television despite voluntary restrictions adopted by some food companies. Statutory restrictions should be adopted and designed such that children are effectively protected from unhealthy food advertising on both stations intended for general audiences and those appealing to younger audiences.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».