The COVID-19 pandemic and maternal mental health in a fragile and conflict-affected setting in Tumaco, Colombia: a cohort study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The effects of the COVID-19 pandemic on mental health have been understudied among vulnerable populations, particularly in fragile and conflict-affected settings. We aimed to analyse how the pandemic is related to early changes in mental health and parenting stress among caregivers, many of whom are internally displaced persons (IDP), in a conflict-affected setting in Colombia. METHODS: For this cohort study, we used longitudinal data from a psychosocial support programme in which 1376 caregivers were randomly assigned across four sequential cohorts. Recruitment of participants took place in March, 2018, for cohort 1; July, 2018, for cohort 2; March, 2019, for cohort 3; and July, 2019, for cohort 4. Participants completed assessments at baseline, 1-month, and 8-month follow-ups. The 8-month assessment occurred before the COVID-19 pandemic for participants in cohorts 1 and 2 (n=573), whereas those in cohorts 3 and 4 (n=803) were assessed during the early stages of the pandemic, 2-5 weeks after the national lockdown began on March 25, 2020. Primary caregiver anxiety and depression were measured with a scale adapted from the Symptoms Checklist-90-Revised and parenting stress was measured with the short form of the Parenting Stress Index. We estimated how mental health changed by comparing prepandemic and postpandemic 8-month outcomes using lagged-dependent variable models. FINDINGS: Results showed that the likelihood of reporting symptoms above the risk threshold increased by 14 percentage points for anxiety (95% CI 10-17), 5 percentage points for depression (0·5-9), and 10 percentage points for parental stress (5-15). The deterioration in mental health was stronger for IDP, participants with lower education or pre-existing mental health conditions, and for those reporting a higher number of stressors, including food insecurity and job loss. INTERPRETATION: Maternal mental health significantly worsened during the early stages of the pandemic. Considering the vulnerability and pre-existing mental health conditions of this population, the estimated effects are substantial. Policies in fragile and conflict-affected settings targeting IDP and other vulnerable people will be important to mitigate further mental health and socioeconomic problems. FUNDING: Saving Brains-Grand Challenges Canada, Fundación Éxito, Fundación FEMSA, United Way Colombia, Universidad de los Andes. TRANSLATION: For the Spanish translation of the abstract see Supplementary Materials section.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».