MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3174407053 · doi:10.1002/brb3.2262

Lithium orotate: A superior option for lithium therapy?

2021· review· en· W3174407053 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBrain and Behavior · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBipolar Disorder and Treatment
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesUniversity of Saskatchewan
Mots-clésLithium (medication)Lithium therapyLithium carbonatePolydipsiaPolyuriaBipolar disorderAdverse effectMood stabilizerMedicineMoodToxicityIntensive care medicinePsychiatryPharmacologyInternal medicineChemistryEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Bipolar disorder (BD) poses a significant public health concern, with roughly one‐quarter of sufferers attempting suicide. BD is characterized by manic and depressive mood cycles, the recurrence of which can be effectively curtailed through lithium therapy. Unfortunately, the most frequently employed lithium salt, lithium carbonate (Li 2 CO 3 ), is associated with a host of adverse health outcomes following chronic use: these unwanted effects range from relatively minor inconveniences (e.g., polydipsia and polyuria) to potentially major complications (e.g., hypothyroidism and/or renal impairment). As these undesirable effects can limit patient compliance, an alternative lithium compound with a lesser toxicity profile would dramatically improve treatment efficacy and outcomes. Lithium orotate (LiC 5 H 3 N 2 O 4 ; henceforth referred to as LiOr), a compound largely abandoned since the late 1970s, may represent such an alternative. LiOr is proposed to cross the blood–brain barrier and enter cells more readily than Li 2 CO 3 , which will theoretically allow for reduced dosage requirements and ameliorated toxicity concerns. This review addresses the controversial history of LiOr, complete with discussions of experimental and clinical efficacy, putative mechanisms of action, adverse effects, and its potential future in therapy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle