Notice bibliographique
Résumé
Au cours des cinquante dernières années, les notions de ce que représentent une politique publique et un service public ont changé, amenant de nombreux secteurs d’activité, dont l’activité agricole, à se transformer suivant de nouvelles attentes sociales. Des activités privées, telle l’agriculture, se voient maintenant imposer des objectifs sociaux devant répondre à des besoins d’intérêt général. Or, entre les modèles de développement proposés et les modèles intégrés sur le terrain par les agriculteurs, il y a un clivage. À tout le moins, il y a des représentations différentes chez les uns et les autres de ce que signifie la pratique de l’agriculture. L’évolution du métier de berger, à travers le cas des éleveurs de moutons transhumants de Provence, est analysée dans ce chapitre. Différents facteurs ont amené ces éleveurs à modifier leur pratique d’élevage, leur façon de faire. Ce chapitre vise à mieux comprendre comment se définit le savoir-faire dans le milieu des éleveurs et comment il rencontre un savoir-faire proposé, voire imposé, par une raison institutionnelle. Il s’agit ici de présenter ces éleveurs et de décrire leur capacité à intégrer ces modèles politiques, ces attentes sociales et surtout leur capacité à s’y retrouver, à trouver du sens à la pratique de leur métier.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».