Effects of supplemental jump and sprint exercise training on sand on athletic performance of male U17 handball players
Notice bibliographique
Résumé
This controlled study investigated the effects of 7 weeks pre-season supplemental jump and sprint exercise training on sand (JSETS) on athletic ability in male handball players. Males (n = 40; 16.3 ± 0.4 years) were randomly assigned to a jump and sprint training (JSTG; n = 24) or a control (CG; n = 18) group. The JSETS replaced a part of the regular handball training of players. The tests included jumps (squat, counter-movement, and 5 jump tests), sprint times (5 m, 10 m and 20 m), agility (modified T and modified Illinois tests), repeated sprint T-test, and balance (standing stork and Y balance tests). JSTG showed relative to CG significant decreases in sprint times over all distances (5 m (p = 0.002, d = 0.735 (medium); 10 m (p = 0.012, d = 0.577 (medium) and 20 m (p = 0.012, d = 0.573 (medium)), and gains in both measures of agility (p = 0.001, d = 0.859 (large) and p = 0.004, d = 0.670 (medium) for T-Half and Illinois-tests respectively), and in jumping squat (p < 0.001, d = 0.813 (large)) and countermovement jumping (p = 0.004, d = 0.663 (medium)), but not in the 5-jump test. Three of the four repeated sprint scores (best time (BT), meantime (MT) and total time (TT)) improved significantly (p = 0.012, d = 0.577 (medium); p = 0.042, d = 0.463 (small) and p = 0.043, d = 0.458 (small) respectively), but the decrement (DEC) remained unchanged. The Y balance test showed significant gains in 2 of 3 scores for the right leg and 1 of 3 scores for the left leg, and the stork balance (right leg) was enhanced. In conclusion, compared to regular handball training, supplemental jump and sprint exercise training on sand substantially improved sprinting, agility, jumping, repeated sprinting, and balance in male handball players.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».