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Enregistrement W3174569335 · doi:10.2147/jpr.s313470

A Systematic Review of the Prospective Relationship Between Bullying Victimization and Pain

2021· review· en· W3174569335 sur OpenAlexafffund
Teresa J. Marin, Jill A. Hayden, Rebecca Lewinson, Quenby Mahood, Debra Pepler, Joel Katz

Notice bibliographique

RevueJournal of Pain Research · 2021
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBullying, Victimization, and Aggression
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenDalhousie UniversityYork University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicinePsycINFOCINAHLProspective cohort studyModerationMEDLINEMeta-analysisPoison controlClinical psychologySystematic reviewCohort studyInjury preventionPublication biasPsychiatryPsychological interventionPsychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This systematic review synthesized evidence about the relationship between childhood bullying victimization and chronic pain, with a focus on the temporal nature of the relationship and moderating factors, such as the type and intensity of victimization. METHOD: We included prospective cohort studies that examined the relationship between childhood bullying victimization and pain measured at least three months later. We conducted electronic searches of Medline, EMBASE, PsycINFO, and CINAHL up to June 30, 2019. Standard methodological procedures consistent with Cochrane reviews of prognosis studies were used (PROSPERO record ID 133146). RESULTS: We included four longitudinal studies (6275 participants) in this review. The mean age of participants at baseline ranged from 10 to 14 years and the follow-up periods ranged from 6 months to 12 years. Two of the four studies were judged as having high risk of bias. Meta-analysis of results from four studies revealed increased risk of pain among victimized compared to non-victimized youth (adjusted OR [95% CI] = 1.45 [1.06-1.97], but the effect size was small and not clinically important. Only one study examined the inverse association (ie, from pain to victimization), and there was not enough evidence to conduct a meaningful analysis of the proposed moderators. CONCLUSIONS: Study findings were limited by few prospective studies. Meta-analytic findings suggested that victimization may incur some risk for later pain, although the evidence was judged to be very low quality. High-quality studies that measure and report the nuances of bullying victimization are needed to test the proposed moderator models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,044
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil0,984

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0440,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,150
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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