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Enregistrement W3174755427 · doi:10.1037/pspi0000364

People attribute humanness to men and women differently based on their facial appearance.

2021· article· en· W3174755427 sur OpenAlexaff
Ravin Alaei, Jason C. Deska, Kurt Hugenberg, Nicholas O. Rule

Notice bibliographique

RevueJournal of Personality and Social Psychology · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEvolutionary Psychology and Human Behavior
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyAttributionDehumanizationAttractivenessSocial psychologyPsycINFOPhysical attractivenessSocial perceptionValue (mathematics)Interpersonal attractionInterpersonal communicationInterpersonal relationshipDevelopmental psychologyPerceptionAttractionMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recognizing others' humanity is fundamental to how people think about and treat each other. People often ascribe greater humanness to groups that they socially value, but do they also systematically ascribe social value to different individuals? Here, we tested whether people (de)humanize individuals based on social traits inferred from their facial appearance, focusing on attractiveness and intelligence. Across five studies, less attractive and less intelligent-looking individuals seemed less human, but this varied by target gender: Attractiveness better predicted humanness attributions to women whereas perceived intelligence better predicted humanness attributions to men (Study 1). This difference seems to stem from gender stereotypes (preregistered Studies 2 and 3) and even extends to attributions of children's humanness (preregistered Study 4). Moreover, this gender difference leads to biases in moral treatment that confer more value to the lives of attractive women and intelligent-looking men (preregistered Study 5). These data help to explain how interpersonal judgments of individuals interact with intergroup biases to promote gender-based discrimination, providing greater nuance to the mechanisms and outcomes of dehumanization. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,509
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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