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Enregistrement W3174860526 · doi:10.18653/v1/2021.findings-acl.128

Semantic and Syntactic Enhanced Aspect Sentiment Triplet Extraction

2021· article· en· W3174860526 sur OpenAlex
Zhexue Chen, Hong Huang, Bang Liu, Xuanhua Shi, Hai Jin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSentiment Analysis and Opinion Mining
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesNational Key Research and Development Program of China
Mots-clésComputer scienceNatural language processingArtificial intelligenceSentenceSentiment analysisInferenceENCODEGraphExploitOntologyPipeline (software)Theoretical computer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aspect Sentiment Triplet Extraction (ASTE) aims to extract triplets from sentences, where each triplet includes an entity, its associated sentiment, and the opinion span explaining the reason for the sentiment. Most existing research addresses this problem in a multi-stage pipeline manner, which neglects the mutual information between such three elements and has the problem of error propagation. In this paper, we propose a Semantic and Syntactic Enhanced aspect Sentiment triplet Extraction model (S 3 E 2 ) to fully exploit the syntactic and semantic relationships between the triplet elements and jointly extract them. Specifically, we design a Graph-Sequence duel representation and modeling paradigm for the task of ASTE: we represent the semantic and syntactic relationships between word pairs in a sentence by graph and encode it by Graph Neural Networks (GNNs), as well as modeling the original sentence by LSTM to preserve the sequential information. Under this setting, we further apply a more efficient inference strategy for the extraction of triplets. Extensive evaluations on four benchmark datasets show that S 3 E 2 significantly outperforms existing approaches, which proves our S 3 E 2 's superiority and flexibility in an end-to-end fashion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,849
Score d'incertitude au seuil0,441

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations62
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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