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Enregistrement W3175145615 · doi:10.1037/bul0000320

Sex differences in verbal working memory: A systematic review and meta-analysis.

2021· review· en· W3175145615 sur OpenAlexafffund
Daniel Voyer, Jean Saint‐Aubin, Katelyn Altman, Geneviève Gallant

Notice bibliographique

RevuePsychological Bulletin · 2021
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychology of Development and Education
Établissements canadiensUniversité de MonctonUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPsycINFOMeta-analysisPsychologyRecallMultilevel modelDevelopmental psychologyVerbal memoryWorking memoryAnalysis of varianceMemory spanContext (archaeology)CognitionCognitive psychologyMEDLINEMedicinePsychiatryStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present meta-analysis aimed to quantify sex differences in verbal working memory and to examine potential moderators of these differences. We examined 802 effect sizes from 478 samples in 284 studies in a multilevel meta-analysis. Results revealed a small overall female advantage (g = .028, 95% CI [.006, .050]). In the overall sample, results showed that sex differences differed across tasks. Specifically, the female advantage was significant for cued tasks (g = .079, 95% CI [.030, .128]) and Free Recall tasks (g = .145, 95% CI [.102, .188]) whereas there was a male advantage on Complex Span (g = -.042, 95% CI [-.083, -.002]), and no sex differences on Serial Recall (g = .003, 95% CI [-.055, .050]), and Simple Span tasks (g < .001, 95% CI [-.034, .033]). Within each task, we found that recall direction, stimulus type, presentation format, response format, and age accounted for significant variance in at least 1 of the tasks. Analyses provided no evidence of a publication bias, although the female advantage varied as a function of sample source, whether the title made reference to sex, and whether authors had to be contacted to obtain relevant data. Results are discussed in terms of their implications for sex differences in episodic memory and in the context of clinical applications and theory building. (PsycInfo Database Record (c) 2021 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,029
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,046

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,029
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0120,029
Bibliométrie0,0060,006
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,287
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,147 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations86
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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