Understanding Water Use Conflicts to Advance Collaborative Planning: Lessons Learned from Lake Diefenbaker, Canada
Notice bibliographique
Résumé
Conflicts around the multi-purpose water uses of Lake Diefenbaker (LD) in Saskatchewan, Canada need to be addressed to meet rapidly expanding water demands in the arid Canadian prairie region. This study explores these conflicts to advance collaborative planning as a means for improving the current water governance and management of this lake. Qualitative methodology that employed a wide participatory approach was used to collect focus group data from 92 individuals, who formed a community of water users. Results indicate that the community of water users is unified in wanting to maintain water quality and quantity, preserving the lake’s aesthetics, and reducing water source vulnerability. Results also show these users are faced with water resource conflicts resulting from lack of coherence of regulatory instruments in the current governance regime, and acceptable management procedures of both consumptive and contemporary water uses that are interlinked in seven areas of: irrigation, industrial, and recreational water uses; reservoir water level for flood control and hydroelectricity production; wastewater and lagoon management; fish farm operations; and regional water development projects. As a means of advancing collaborative planning, improvements in water allocation and regulatory instruments could be made to dissipate consumptive use conflicts and fill the under-regulation void that exists for contemporary water uses. Additionally, a comprehensive LD water use master plan, as a shared vision to improve participation in governance, could be developed to direct the water uses that have emerged over time. This study suggests that these three areas are practical starting conditions that would enable successful collaborative planning for the seven areas of water uses. Focusing on these three areas would ensure the current and future needs of the community of water users are met, while avoiding reactive ways of solving water problems in the LD region, especially as the water crisis in the Canadian Prairie region where LD is located is expected to intensify.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».