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Enregistrement W3175422033 · doi:10.1096/fasebj.27.1_supplement.675.1

The role of social media in recruiting for clinical trials in pregnancy

2013· article· en· W3175422033 sur OpenAlexaff
Mahvash Shere, Gideon Koren

Notice bibliographique

RevueThe FASEB Journal · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media in Health Education
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAttritionSocial mediaPatient recruitmentMedicineClinical trialFamily medicineTest (biology)DemographyInternal medicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective Recruitment of pregnant or planning women to clinical studies using traditional advertising is difficult and slow. Given the widespread use of the internet as a source for medical information and research, we analyze the impact of social media as the primary recruitment tool in an ongoing randomized, open‐label clinical trial among pregnant women. Methods Recruitment through traditional sources, such as referrals from medical establishments, between April 2007–November 2011 was compared to supplementary online social media recruitment approaches used between December 2011–May 2012. Yearly recruitment and recruitment rates in the two arms were compared using the Mann Whitney U test. Results Between 2007–2011, with over 56 months of recruitment using traditional sources, 35 women were enrolled in the study, resulting in a mean rate of ±0.62 recruits per month. In the 6 months implementing recruitment primarily through social media‐based strategies, 45 women were recruited, for a 12‐fold higher rate of ±7.5 recruits per month (p<0.0001). Attrition rates as a function of total recruitment remained constant, suggesting that social media mainly had a positive impact on recruitment. Conclusions Clinicians and scientists recruiting for clinical studies should learn how to use online social media platforms to improve recruitment rates, thus increasing efficiency and cost‐effectiveness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,354
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,548
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,354
Score d'incertitude au seuil0,797

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3540,548
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0020,004
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,443
Tête enseignante GPT0,536
Écart entre enseignants0,092 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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