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Enregistrement W3175933841 · doi:10.3390/children8060524

Trend and Causes of Overweight and Obesity among Pre-School Children in Kuwait

2021· article· en· W3175933841 sur OpenAlexaff
Nawal Alqaoud, Ayoub Al‐Jawaldeh, Fahima Al-Anazi, Monica Subhakaran, Radhouene Doggui

Notice bibliographique

RevueChildren · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesWorld Health Organization
Mots-clésOverweightObesityMedicineEnvironmental healthLogistic regressionDemographyPsychological interventionOddsOdds ratioChildhood obesityScreen timeGerontologyEndocrinologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Identifying life risk factors of obesity early will help inform policymakers to design evidence-based interventions. The following study aims to assess the trend of overweight and obesity over four years among pre-school Kuwait children, and to examine their association with breakfast skipping (BF), sugary and sweetened beverage (SSB) consumption, and screen time. Children aged 2–5 years (n = 5304) were selected from 2016 to 2019 national surveys. Overweight and obesity were defined according to the World Health Organization references. The children’s mothers were asked about the BF of their children the day of the survey, their frequency of SSB consumption, and their weekly screen time use. Logistic regression was used to identify the risk factors associated with overweight/obesity. No significant decline (p values ≥ 0.12) was found for both overweight and obesity. Contrastingly, BF skipping, SSB consumption, and screen time declined (p < 0.0001). The BF skippers were found to have a 31% lower risk of being overweight. Daily TV watching, for 2–3 h, increases the odds of obesity by 5.6-fold. Our findings are encouraging regarding the decline in risky behaviours over time. However, more effort should be made both at the micro- and macro-level for a sustainable reduction in overweight and obesity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,698

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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