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Enregistrement W3175946076 · doi:10.1109/access.2021.3090135

IEEE Access Special Section Editorial: Real-Time Machine Learning Applications in Mobile Robotics

2021· article· en· W3175946076 sur OpenAlexfundno aff
Ayşegül Uçar, Jessy W. Grizzle, Maani Ghaffari, Mattias Wahde, H. Levent Akın, Jacky Baltes, H. Işıl Bozma, Jaime Valls Miró

Notice bibliographique

RevueIEEE Access · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRobotics and Sensor-Based Localization
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesBoğaziçi ÜniversitesiFirat ÜniversitesiUniversity of Technology SydneyUniversity of Texas at AustinUniversity of AucklandUniversity of CalgarySchool of Engineering and Applied Science, University of PennsylvaniaMiddlesex UniversityLouisiana State UniversityChalmers Tekniska HögskolaUniversity of PennsylvaniaUniversity of MichiganNational Taiwan Normal UniversityYale University
Mots-clésRoboticsArtificial intelligenceComputer scienceRobotMobile robotDeep learningRobotic paradigmsDroneRobot learningSpecial sectionField (mathematics)Human–computer interactionEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the last ten years, advances in machine learning methods have brought tremendous developments to the field of robotics. The performance in many robotic applications such as robotics grasping, locomotion, human–robot interaction, perception and control of robotic systems, navigation, planning, mapping, and localization has increased since the appearance of recent machine learning methods. In particular, deep learning methods have brought significant improvements in a broad range of robot applications including drones, mobile robots, robotics manipulators, bipedal robots, and self-driving cars. The availability of big data and more powerful computational resources, such as graphics processing units (GPUs), has made numerous robotic applications feasible which were not possible previously.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,502
Score d'incertitude au seuil0,873

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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