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Enregistrement W3176474436 · doi:10.3390/jor1030017

Evaluation of a Meta-Analysis of Ambient Air Quality as a Risk Factor for Asthma Exacerbation

2021· article· en· W3176474436 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMDPI (MDPI AG) · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAir Quality and Health Impacts
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStatisticsAsthmaInterquartile rangeMeta-analysisConfidence intervalMathematicsRange (aeronautics)MedicineInternal medicineEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: An irreproducibility crisis currently afflicts a wide range of scientific disciplines, including public health and biomedical science. A study was undertaken to assess the reliability of a meta-analysis examining whether air quality components (carbon monoxide, particulate matter 10 µm and 2.5 µm (PM10 and PM2.5), sulfur dioxide, nitrogen dioxide and ozone) are risk factors for asthma exacerbation. Methods: The number of statistical tests and models were counted in 17 randomly selected base papers from 87 used in the meta-analysis. Confidence intervals from all 87 base papers were converted to p-values. p-value plots for each air component were constructed to evaluate the effect heterogeneity of the p-values. Results: The number of statistical tests possible in the 17 selected base papers was large, median = 15,360 (interquartile range = 1536–40,960), in comparison to results presented. Each p-value plot showed a two-component mixture with small p-values < 0.001 while other p-values appeared random (p-values > 0.05). Given potentially large numbers of statistical tests conducted in the 17 selected base papers, p-hacking cannot be ruled out as explanations for small p-values. Conclusions: Our interpretation of the meta-analysis is that random p-values indicating null associations are more plausible and the meta-analysis is unlikely to replicate in the absence of bias.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,789
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,258
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,172 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle