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Enregistrement W3176624559 · doi:10.1177/11786388211025352

TSH Mediated the Effect of Iodized Salt on Child Cognition in a Randomized Clinical Trial

2021· article· en· W3176624559 sur OpenAlexaff
Husein Mohammed, Grace S. Marquis, Frances E. Aboud, Karim Bougma, Aregash Samuel

Notice bibliographique

RevueNutrition and Metabolic Insights · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueThyroid Disorders and Treatments
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIodised saltMedicineIodine deficiencyRandomized controlled trialPregnancyIodineInternal medicinePhysiologyEndocrinologyThyroid

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: This study examines the hormonal mediators of the effect of iodized salt in pregnancy on child cognition. Methods: Sixty districts across 6 zones in the Amhara region of Ethiopia were randomly allocated to a control or intervention arm of early market access to iodized salt. Twenty-two villages per arm were randomly selected for this sub-study. A total of 1220 pregnant women who conceived after the intervention began were enrolled and assessed for their iodine and iron status. Data were collected once on the household socio-demographic status and iodized salt use, and maternal urinary iodine during pregnancy. Then, infants’ diet, urinary iodine level, cognitive development (Bayley III), serum hormonal levels, iron status, and inflammation markers were measured between 2 and 13 months of age. Results: The median maternal urinary iodine concentration was adequate and significantly higher in the intervention mothers than that of the controls (163 vs 121 µg/L, P < .0001). Intervention children compared to the control children had lower thyroid-stimulating hormone (TSH) (mean: 2.4 ± 1.0 µIU/mL vs 2.7 ± 1.0 µIU/mL, effect size = 0.18, P < .01) and thyroglobulin (Tg) (41.6 ± 1.0 ng/mL vs 45.1 ± 1.0 ng/mL, effect size = 0.14, P < .05). There was an interaction between the intervention and iron stores such that cognition was higher with iron (effect size = 0.28, 100 vs 94 IQ points). TSH was a partial mediator (12%) of the effect of the intervention on child cognition (Sobel z-score = 2.1 ± 0.06, P < .05). Conclusion: TSH partially mediated the effect of the iodized salt intervention on child cognition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,035

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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