MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3176976840 · doi:10.1016/j.pharmthera.2021.107939

Novel treatments for autism spectrum disorder based on genomics and systems biology

2021· review· en· W3176976840 sur OpenAlexaff
Danielle Baribeau, Evdokia Anagnostou

Notice bibliographique

RevuePharmacology & Therapeutics · 2021
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensHolland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutism spectrum disorderAutismGenomicsClinical trialNeuroscienceSystems biologyBiomarkerNeurodevelopmental disorderMedicineComputational biologyBiologyBioinformaticsPsychiatryGeneticsGenomeGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Autism spectrum disorder (ASD) is a highly heterogeneous neurodevelopmental disorder with a complex underlying genetic architecture. There are currently no known pharmacologic treatments for the core ASD symptoms of social deficits and restricted/ repetitive behavior. However, there are dozens of clinical trials currently underway that are testing the impact of novel and existing agents on core and associated symptoms in ASD. METHODS: We present a narrative synthesis of the historical and contemporary challenges to drug discovery in ASD. We then provide an overview of novel treatments currently under investigation from a genomics and systems biology perspective. RESULTS: Data driven network and cluster analyses suggest alterations in transcriptional regulation, chromatin remodelling, synaptic transmission, neuropeptide signalling, and/or immunological mechanisms may contribute to or underlie the development of ASD. Agents and upcoming trials targeting each of the above listed systems are reviewed. CONCLUSION: Identifying effective pharmacologic treatments for the core and associated symptom domains in ASD will require further collaboration and innovation in the areas of outcome measurement, biomarker research, and genomics, as well as systematic efforts to identify and treat subgroups of individuals with ASD who may be differentially responsive to specific treatments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,986
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,172
Tête enseignante GPT0,438
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations50
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePharmacology & TherapeuticsMême sujetAutism Spectrum Disorder ResearchTravaux en français237 207