Effect of a phone reminder system on patient-centered tuberculosis treatment adherence among adults in Northwest Ethiopia: a randomised controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: This study aimed to evaluate the effect of the phone reminder system on patient-centred TB treatment adherence during continuation phase, where patients are responsible for taking medication at home. METHODS: We conducted a two-arm randomised controlled trial on adult patients with TB during the continuation phase. In the intervention arm, patients received routine care plus phone-based weekly pill refilling and daily medication reminders. In the control arm, participants received only routine care. A covariate adaptive randomisation technique was used to balance covariates during allocation. The primary outcome was adherence to patient-centred TB treatment, and secondary outcomes included provider-patient relationship and treatment outcomes. We applied per-protocol and intention-to-treat analysis techniques. RESULTS: We randomised 306 patients to intervention (n=152) and control (n=154) groups. Adherence to patient-centred TB treatment was 79% (110/139) in intervention and 66.4% (95/143) in control groups, with relative risk (RR) (95% lower CI) (RR=1.632 (1.162 to ∞); p=0.018, one tailed). Good provider-patient relationship was 73.3% (102/139) in intervention group and 52.4% (75/143) in control group, p=0.0001. TB treatment success was 89.5% (136/152) in intervention group and 85.1% (131/154) in control group, p=0.1238. CONCLUSIONS: Mobile phone-based weekly refilling with daily medication reminder system improved adherence to patient-centred TB treatment and provider-patient relationship; however, there was no significant effect on treatment success. TRIAL REGISTRATION NUMBER: Pan African Clinical Trials Registry (PACTR201901552202539).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».