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Enregistrement W3177207329 · doi:10.3390/geriatrics6020060

LGBTQ+ Aging Research in Canada: A 30-Year Scoping Review of the Literature

2021· article· en· W3177207329 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueGeriatrics · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensNOSM UniversityBrock UniversityUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésTransgenderLesbianQueerGerontologyStigma (botany)Inclusion (mineral)MedicineScope (computer science)Relevance (law)Social stigmaQuality of life (healthcare)Lived experienceGender studiesHuman immunodeficiency virus (HIV)PsychologyPsychiatryNursingSociologyFamily medicinePsychotherapistPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada has a unique socio-political history concerning the inclusion of lesbian, gay, bisexual, transgender, and queer (LGBTQ+) people. With aging populations, understanding diverse groups of older adults is paramount. We completed a systematic search and scoping review of research in Canada to quantify and articulate the scale and scope of research on LGBTQ+ aging. Our search identified over 4000 results and, after screening for relevance, our review focused on 70 articles. Five major themes in the literature on LGBTQ+ aging in Canada were identified: (1) risk, (2) HIV, (3) stigma, and discrimination as barriers to care, (4) navigating care and identity, (5) documenting the history and changing policy landscapes. Most of the articles were not focused on the aging, yet the findings are relevant when considering the lived experiences of current older adults within LGBTQ+ communities. Advancing the evidence on LGBTQ+ aging involves improving the quality of life and aging experiences for LGBTQ+ older adults through research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,312
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,437
Écart entre enseignants0,357 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle