New insights into the dynamic development of the cerebral cortex in childhood and adolescence: Integrating macro- and microstructural MRI findings
Notice bibliographique
Résumé
Through dynamic transactional processes between genetic and environmental factors, childhood and adolescence involve reorganization and optimization of the cerebral cortex. The cortex and its development plays a crucial role for prototypical human cognitive abilities. At the same time, many common mental disorders appear during these critical phases of neurodevelopment. Magnetic resonance imaging (MRI) can indirectly capture several multifaceted changes of cortical macro- and microstructure, of high relevance to further our understanding of the neural foundation of cognition and mental health. Great progress has been made recently in mapping the typical development of cortical morphology. Moreover, newer less explored MRI signal intensity and specialized quantitative T2 measures have been applied to assess microstructural cortical development. We review recent findings of typical postnatal macro- and microstructural development of the cerebral cortex from early childhood to young adulthood. We cover studies of cortical volume, thickness, area, gyrification, T1-weighted (T1w) tissue contrasts such a grey/white matter contrast, T1w/T2w ratio, magnetization transfer and myelin water fraction. Finally, we integrate imaging studies with cortical gene expression findings to further our understanding of the underlying neurobiology of the developmental changes, bridging the gap between ex vivo histological- and in vivo MRI studies.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».