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Enregistrement W3177307146 · doi:10.24869/psyd.2021.240

THE LEVEL OF RUMINATIVE THOUGHT AND ALEXITHYMIA OF PEOPLE IN THE COVID-19 PANDEMIC PROCESS

2021· article· en· W3177307146 sur OpenAlexaboutno aff
Elif Yıldırım Ayaz, Berna Dinçer

Notice bibliographique

RevuePsychiatria Danubina · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePsychosomatic Disorders and Their Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaRuminationPsychologyToronto Alexithymia ScaleConversationClinical psychologyPsychiatryCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The COVID-19 pandemic process caused many physiological and psychological effects on individuals. This study aims to examine the ruminative thinking and alexithymia levels of people in the COVID-19 pandemic process. METHODS: The descriptive, cross-sectional, and the correlational designed study was conducted with 852 people in ?stanbul\Turkey during the COVID-19 pandemic process between March and May 2020. The data of the research was collected with the Sociodemographic Form Toronto Alexithymia Scale and Ruminative Thought Style Questionnaire. RESULTS: It was found that the average of ruminative thought score of the people was 92.49±19.89 and the alexithymia score average was 71.76±13.70. A positive and significant relationship was found between the Ruminative Thought Style Questionnaire and the Toronto Alexithymia Scale and subscale scores (p<0.05). According to the results, ruminative thinking levels were affected by 12% alexithymia level and 9% time spent on conversation. A statistically significant relationship was found between rumination, alexithymia, and its sub-dimensions and the number of times people spend for conversation during the day and the number of people they live with (p<0.05). It was determined that those living with family/friends were lower than those who were alone, and those with good communication in relationships had lower rumination and alexithymia (p<0.05). CONCLUSION: Care should be taken against alexithymia and rumination during the COVID-19 pandemic process, and attention should be given to interpersonal relationships, conversation, and communication in the quarantine process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,097
Score d'incertitude au seuil0,278

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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