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Enregistrement W3177398237 · doi:10.1002/da.23192

The impact of providing personalized depression risk information on self‐help and help‐seeking behaviors: Results from a mixed methods randomized controlled trial

2021· article· en· W3177398237 sur OpenAlexafffundabout
JianLi Wang, Heidi Eccles, Norbert Schmitz, Scott B. Patten, Bonnie Lashewicz, Douglas G. Manuel

Notice bibliographique

RevueDepression and Anxiety · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensUniversity of CalgaryMcGill UniversityMental Health Research CanadaUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésRandomized controlled trialDepression (economics)PsychologyClinical psychologyIntervention (counseling)MedicinePsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To evaluate the impact of providing personalized depression risk information on self-help and help-seeking behaviors among individuals who are at high risk of having a major depressive episode (MDE). MATERIALS AND METHODS: In a mixed methods randomized controlled trial, participants who were at high risk of having a MDE, were recruited from across Canada, and were randomized into intervention (n = 358) and control (n = 354) groups. Participants in the intervention group received their personalized depression risk estimated by sex-specific risk prediction models for MDE. All participants were assessed at baseline, 6 and 12 months. RESULTS: Repeated measure mixed effects modeling showed significant between group differences in self-help scores. In the complete case analysis, the between group difference in mean self-help change score was 1.13 at 12 months (effect size = 0.16). Among participants who reported "fair" or "poor health," the between group difference in mean self-help change score was 2.78 at 12 months (effect size = 0.35). The qualitative data revealed three themes and the findings are consistent with the quantitative results. CONCLUSIONS: Providing personalized depression risk information has a positive impact on self-help in high-risk individuals, particularly in those with poor health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,184
Score d'incertitude au seuil0,509

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,399
Écart entre enseignants0,377 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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