<i>Let all know</i> : insights from a digital storytelling facilitator training in Uganda
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Digital storytelling (DST) is a participatory, arts-based methodology that facilitates the creation of short films called digital stories. Both the DST process and resulting digital stories can be used for education, research, advocacy, and therapeutic purposes in public health. DST is widely used in Europe and North America, and becoming increasingly common in Africa. In East Africa, there is currently limited in-country DST facilitation capacity, which restricts the scope of use. Through a Ugandan-Canadian partnership, six Ugandan faculty and staff from Mbarara University of Science and Technology participated in a pilot DST facilitation training workshop to enhance Ugandan DST capacity. OBJECTIVE: This Participatory Action Research (PAR) study assessed the modification of DST methodology, and identified the future potential of DST in Uganda and other East African settings. METHODS: In the two-week DST Facilitator Training, trainees created their own stories, learned DST technique and theory, facilitated DST with community health workers, and led a community screening. All trainees were invited to contribute to this study. Data was collected through daily reflection and journaling which informed a final, post-workshop focus group where participants and researchers collaboratively analyzed observations and generated themes. RESULTS: In total, twelve stories were created, six by trainees and six by community health workers. Three key themes emerged from PAR analysis: DST was a culturally appropriate way to modernize oral storytelling traditions and had potential for broad use in Uganda; DST could be modified to address ethical and logistical challenges of working with vulnerable groups in-country; training in-country facilitators was perceived as advantageous in addressing community priorities. CONCLUSION: This pilot study suggests DST is a promising methodology that can potentially be used for many purposes in an East African setting. Building in-country DST facilitation capacity will accelerate opportunities for addressing community health priorities through amplifying local voices.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».